usdt交易平台(www.caibao.it):新学期,上好冰雪这一课(走向冬奥)

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  春意渐浓,各地迎来开学季。回首刚刚已往的冬日,青少年冰雪运动广泛开展,孩子滑雪溜冰,好一幅热闹的健身图景。自从2015年申办冬奥会乐成并提出“动员三亿人介入冰雪运动”的美妙愿景,随着2022年北京冬奥会的脚步越来越近,校园里“冰雪热”成为愿景实现的生动缩影:顶层设计愈发完善,园地瓶颈不停破解,师资队伍日益壮大,冰雪运动在更多青少年心中生根发芽。

  因地制宜增添园地设施

  作为北京市冰雪特色学校,北京三中开展过旱地冰球、旱地冰壶等项目。为了让更多学生感受冰雪运动魅力,学校革新建成350平方米的室内冰场,开设速滑校本课程,组建冰蹴球、冰壶等冰雪运动校队。

  王麦豆就是北京三中女子冰壶队的一员,她还选修了花样溜冰课:“最最先只能跌跌撞撞地滑出一小段,现在可以在冰上自若地做动作,感受自己提高很快。”

  坐拥得天独厚的冰雪资源,近年来,吉林省努力开展“百万学生逐雪嬉冰”工程,各地中小学加快了冰雪运动进校园的脚步。去年冬天,吉林市中小学浇筑了80多块室外冰场,让孩子们在冬季多了一份运动兴趣。此外,当地和松花湖滑雪场等举行互助,借力社会冰雪园地资源辅助更多青少年上冰雪、玩冰雪、爱冰雪。

  “我们每年都定期举行小学生冬令营、中学生越野滑雪赛等流动,让学生进一步提高运动技术。小手牵大手,不少家长也在孩子的动员下迷上了冰雪运动。”吉林省教育厅体育卫生与艺术教育到处长胡仁友说。

  盘活资源强化师资气力

  邻近开学,河北省涿鹿县大堡学区的体育教师常佳伟已经准备好了开设冰雪课的教案。去年11月,他参加了河北省中小学体育教师冰雪运动培训设计,对冰雪运动的专业技术和知识有了更深领会,收获和感受都被写进新学期的教学设计。

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  以往,由于冰雪运动师资匮乏,学校的冰雪课、冰雪流动难成系统。近年来,随着有关各方不停加大政策与资源的支持力度,冰雪运动“谁来教”的难题获得缓解,让冰雪运动进校园之路走得加倍稳妥、规范。

  河北省近年来不停创新行动,鼎力培育冰雪运动师资气力。2018年启动“双百双万”流动,旨在培育100名体育教师,动员学生和家庭的配合介入。2020年又推出中小学体育教师冰雪项目培训设计,现在已让跨越3800名体育教师掌握了溜冰、滑雪或轮滑技术。“我们的培训约请的都是海内高水平的冰雪项目专业教练,用‘高配’师资来教授专业知识,先生们学得尺度,才能让孩子们从最初接触冰雪运动就打好‘基础’。”河北省体育局社会体育中心主任赵捷说。

  在北京,石景山区设计到2022年让每名学生掌握一项冰雪运动技术,每所中小学确立校园冰雪运动队、特色社团或俱乐部。为了实现这一目的,石景山区与中国溜冰协会签署了互助协议,希望借助“外脑”,让冰雪运动在校园生根着花。

  “除了培训体育教师,双方还将在流动组织、‘体教融合示范校’建设、课程建设、队伍建设、赛事系统等多个领域开展深入互助,推动形成‘教会、勤练、常赛’的校园冰雪运动新局面。”中国溜冰协会主席李琰以为,随着基础性事情逐步完成,冰雪运动在校园的普及推广会探索出更广阔天地,也将在更大范围内发生努力的动员和示范作用。

  体教融合彰显教育价值

  北京市东城区前门小学有一所冬奥乐园展厅。自2019年完工,这里就成为流传冬奥知识的学习园地:观光友好单元及冠军赠给学校的火炬、吉祥物、奖牌、装备,借助多媒体学习冬奥知识和冬奥礼仪,还能穿上滑雪服、走上滑雪机体验一回“雪上飞驰”的兴趣。

  作为北京市首批冰雪运动特色学校,前门小学把奥林匹克教育融入学校教育教学中,让每一个孩子领会奥林匹克文化,学习冬奥知识,在冰雪运动中磨炼意志。停止现在,天下共有835所奥林匹克教育示范校挂牌,校园冰雪体育传统特色学校已经到达2000多所,按设计,2025年将到达5000所。

  北京体育大学教授任海以为:“2022年北京冬奥会的筹备为奥林匹克教育融入学校体育提供了好机会,冰雪运动具有怪异的教育价值,如滑行和旋转中的怪异体验、对身体和情绪的自我控制、冰天雪地中的环境感知和生态意识等。”

  北京冬奥组委去年公布了《奥林匹克价值观教育》中文版、《残奥价值观教育》中文版和《走进北京冬奥会》知识读本3套教育质料。其中,《奥林匹克价值观教育》和《残奥价值观教育》分别由国际奥委会和国际残奥委会研发,是面向全世界青少年的通用教育质料。对此,北京冬奥组委新闻宣传部教育与民众介入到处长孙斌说:“奥林匹克文化在校园中的流传非常重视体育和教育的融合,冰雪项目稀奇有助于培育青年人意志品质。北京冬奥会在校园中能够留下的最珍贵遗产,就是能让更多青少年找到合适的体育项目,增强体质,享受运动兴趣。”

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